孩子小時候的5個壞毛病是高智商的表現，父母要學會保護

壞毛病一：愛搞破壞

媽媽買來的新玩具， 三下五除二就被孩子全部拆了，要知道孩子愛搞破壞，愛拆東西，代表著他對這個世界充滿了好奇心。

而他在拆東西的時候，他的手也得到了足夠的鍛煉，也能讓他的大腦進行思考，能讓孩子更加 心靈手巧。

【建議家長】

一定要 保護好孩子的天性，不要訓斥孩子，當孩子拆玩具的時候可以告訴孩子，你在拆的時候要記好步驟，自己看清楚了要把它組裝起來。

暫時孩子不會組裝的話，家長可以幫助孩子。

壞毛病二：孩子愛問為什麼

很多家長會發現 孩子總有十萬個為什麼，為什麼媽媽要去上班？為什麼地上的車會走？為什麼天上的鳥會飛？

孩子在問為什麼的時候，他是真的覺得好奇，他是真的想知道答案，很多家長這時候可能會 不耐煩，孩子的問題哪有這麼多為什麼。

這會大大打擊孩子的積極性。

【建議家長】

孩子在問為什麼的時候可以 給予孩子引導，媽媽車子為什麼會跑得這麼快？媽媽可以反問孩子，你覺得這是為什麼呢？車子它有什麼？

孩子就會想，車子是有4個輪胎可以滾動，車子還有引擎，慢慢的我們可以跟著孩子一起去尋求答案。

現在是互聯網的時代，在手機上都可以搜索到很多答案， 教會孩子學會搜索，學會分辨。

壞毛病三：孩子愛模仿

媽媽用拖把在拖地，沒一會孩子就拿著拖把模仿著媽媽的樣子也要學拖地，這時候很多家長會覺得孩子不會拖，甚至弄得滿地都是水，不讓孩子拖。

孩子在模仿家長的語言行動的時候，其實是孩子處于 模仿敏感期。

孩子生下來就是一張白紙，他們都是 通過模仿來慢慢地長大的，所以家長 以身作則才能讓孩子成長得更快。

【建議家長】

平時在孩子面前要以身作則，比如家長平時經常看書，就會讓孩子學會愛看書，在家長做家務的時候讓孩子去做家務，指導他如何做，表揚他做家務。

讓孩子從小學會做家務，有助于鍛煉孩子的精細動作，鍛煉孩子的大腦。

壞毛病四：愛反對

孩子在兩歲左右會有一個 自我意識的形成和蘇醒期。

這時候孩子 什麼東西都喜歡跟家長對著干，媽媽讓孩子吃飯，他卻說我不吃，我要吃面條，讓孩子穿衣服，他說我不穿，我要穿裙子！

這其實是因為孩子慢慢地意識到自己是一個獨立的個體，所以他希望能夠自己做主！

【建議家長】

給孩子選擇的權利，比如讓孩子穿衣服的時候，可以拿出兩件衣服問孩子，你是要穿紅色的還是要穿黑色的？

叫孩子吃飯的時候可以說，你是現在吃飯還是過5分鐘再吃飯，孩子擁有了選擇權以后，慢慢地長大才能有獨立自主的能力，而不是總是依賴媽媽。

壞毛病五：不理人

有些孩子在玩玩具的時候，在看書的時候，或者自己在發呆的時候，媽媽爸爸叫他，他是聽不到的，過后再問他的時候他就說我剛才沒聽到！

有一些大人就覺得孩子是矯情，或者說是故意不應大人。

事實上，孩子確實是因為 沉迷在自己的世界里面，專注在自己的世界里面，所以聽不到，這時候是鍛煉孩子專注力的最好時機。

【建議家長】

不要去責怪孩子，而是在孩子專注的時候不要打擾孩子。

孩子的壞毛病得到保護，能讓孩子以后成為高智商的聰明娃。